ZVÍŘÁTKA I PTÁČČI, ZIMA SE JIM HLÁSÍ
Na začátku týdne jsme zopakovali si roční období. Ukazovali jsme si obrázky ptáčků, kteří nás opouštějí a odlétají od nás do teplých krajin. Říkali jsme si, kde se ptáčci před zimou shromažďují a co jim můžeme přinést za krmení. Mluvili jsme i o zvířátkách, jak se ony připravují na zimu a jak jim můžeme pomoci. Děti třídily podle připravených věcí (kaštany, žaludy, listy, šišky). Skládaly jednoduché puzzle ptáčků, vyzkoušely si i stínování zvířátek a nakonec ptačí pexeso.
Naučili jsme se básničku:
Po trávníčku skáče kos
černý kabát žlutý nos.
Po žížale pokukuje
a zobákem ji vytahuje.
Povídali jsme si o halloweenském svátku a tak jsme v rámci výtvarné výchovy dlabali dýni. Formičkami jsme ji dotvořili oči, nos i pusu.
NA SVATÉHO MARTINA
V tomto listopadovém týdnu jsme s dětmi z okna vyhlížely sněhovou nadílku, ale bohužel, Martin na bílém koni nepřijel.
Přečetly jsme si příběh o Sv. Martinovi, povídaly jsme si o pranostikách, které se k tomuto svátku tradují, a vysvětlily jsme si, co znamenají. Trénovaly jsme rytmiku tím, že jsme vytleskávaly slova, která jsou spojená se Sv. Martinem.
Pomocí rozstříhaných obrázků děti skládaly Martina na koni, podkovičku, husu, svatomartinské rohlíčky.. Zahráli jsme si na kováře a okovaly jsme koňské podkovy.
Při výtvarné činnosti jsme si z papíru, vlny a papírových vloček vyrobily koníka.
Naučili jsme se básničku:
Ve stejný čas, tak jako vloni,
přijíždí Martin na bílém koni.
Husa a rohlíčky, venku mráz zebe,
slyšet je rolničky, sníh padá z nebe.
ROZMARY POČASÍ
Nejprve jsme si zopakovali roční období a poté jsme si povídali, jaké druhy počasí máme, jak vzniká duha, jak poznáme bouřku, jak se správně obléci…Podle obrázků děti rozpoznávaly, jaké počasí vidí a co který obrázek znamená. Jak se obléci si zopakovaly pomocí kartiček, na které byl vždy určitý druh oblečení, a pomocí kolíčku přiřazovaly, v jakém počasí si ho oblečou. Tentokrát jsme nezapomněli ani na barvičky, ty si děti procvičily při hře, kde vyhledávaly podle barev různé deštníky. Tyto kartičky posloužily i jako pexeso.
Naučili jsme se krátkou básničku s pohybem:
Volám Tě, sluníčko, halo´, halo´,
(ruce k ústům jako když voláme daleko)
tepla je na světě málo, málo,
(mneme si ruce, jako, když je zahříváme)
vylez a rozežeň mraky, mraky,
(ruce do vzpažení, mávají ze strany na stranu)
a já ti pomůžu taky, taky,
(ukazujeme na sebe)
V rámci výtvarné výchovy každé dítě dostalo šablonu deštníku, kterou přiložilo na čtvrtku a pomocí houbiček a různých barev vytupovaly okolí a vznikl jim tak krásně barevný deštník.
TEN DĚLÁ TO A TEN ZAS TOHLE
Tento týden jsme si povídali o různých povoláních/zaměstnáních. Zeptali jsme se dětí, co by chtěly dělat, až vyrostou a jestli vědí, co jejich rodiče dělají a proč musíme chodit do práce. Prostřednictvím obrázků jsme si povídali o různých zaměstnáních.
Zahráli jsme si na pošťáka. Pomocí obrázků jednotlivých domů a dopisů s obrázkem k nim určených děti musely správně přiřadit dopis. Pak jsme si také zahráli na popeláře a třídili odpadky do tří popelnic podle barev kontejnerů s tříděným odpadem. Povídali jsme si také o profesi lékaře, kdy chodíme k lékaři a s jakým problémem. Ukázali jsme si dětskou lékárničku a popsali věci, které v ní najdeme.
Naučili jsme se krátkou básničku:
Hrnce pánve pokličky
talíře a hrnečky,
místo žezla vařečku
vaří v hrnci kašičku.
V rámci výtvarné výchovy jsme si zahráli na kuchaře. Z papírového tácku, temperových barev a šablon s ingrediencemi si děti vyrobily pizzu.